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            《知識窗(教師版)》雜志 月刊 教育類省級優秀期刊

            作者:中州期刊www.oregonpugbreeders.com來源:www.oregonpugbreeders.com日期:2020-10-24人氣:386

            《知識窗(教師版)》經新聞出版總署批準,自2009年創刊,國內刊號為36-1072/G0,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。《知識窗》為適應廣大教師專業水平提高的需要,本著“為教師打開一扇窗戶,讓教育研究靈動起來”的辦刊理念。

            《知識窗》


            基本信息:

            刊名:知識窗(教師版)

            曾用刊名:知識窗

            主辦單位:江西科學技術出版社

            出版周期:月刊

            ISSN:1006-2432

            CN:36-1072/G0

            出版地:江西省南昌市

            語種:中文

            開本:16開

            郵發代號:44-20

            創刊時間:2009


            《知識窗(教師版)》欄目設置:

            職教文論、教海拾貝、學科空間、論文展臺、多教一點、教師札記、創新實驗田等


            《知識窗(教師版)》投稿須知:

            一、《知識窗》主題明確、文字精煉、資料詳實,一般不超過3500字。

            二、文章務必注明作者姓名、單位名稱、郵政編碼、通信地址、電話、手機。

            三、3000字以上的文章需提供摘要、關鍵詞、注釋和參考文獻。

            四、《知識窗》摘要:100字左右。關鍵詞:3~6個。

            五、注釋和參考文獻。一律放在文后,不作頁注和文內夾注。

            六、稿件通過審核后將電話、郵件或qq通知作者,從稿件投往本刊之日起,1個月后未獲通知,可另行處理。


            《知識窗(教師版)》錄用文章題目:

            思維導圖模式在高職英語專業寫作教學中的應用   朱玲佳;雷虹;徐姝斐; 4-5

            中職市場營銷課程中翻轉課堂的運用   周容容; 37

            激發職業中學學生數學學習興趣的策略   顏張磊; 40-41

            中職歷史課堂培養學生思辨能力的探究   畢國華; 45

            基于職場情境的中職院校英語教學探微   李莉; 53

            高職計算機教學中的創新模式探究   劉斌; 56

            數學文化融入高職數學教學的路徑   廖香根; 74

            校企合作背景下中職機械類專業課程的教學探索   劉鈺; 112

            中職學校服裝工藝專業課的教學策略   許英; 125

            提高中職酒店服務與管理專業學生能力的方法   趙赟; 127

            教海拾貝  提高初中生語文素養的教學策略   湯愛軍; 6

            “文化意識”視角下的高中英語閱讀教學思考   楊莉; 9

            基于核心素養,優化高中信息技術教學   唐勇; 15

            初中語文多元化教學開展之我見   潘玉萍; 20

            在高中英語教學中培養學生思維品質的必要性及策略   游麗平; 24

            利用家;悠脚_,促進學生英語學習   李琴; 28

            互聯網+背景下小學高年級數學高效課堂的構建   顏書平; 29

            信息化環境下小學數學核心素養的培養   李建蘭; 36

            小學體育課堂構建優教樂學氛圍的策略   李汀; 39

            在初中語文教學中培養學生的閱讀能力   汪先娟; 42

            轉換教師角色,促進教學生成   姜傳玲; 43

            在教學反思中夯實學生的數學基本功   鄒世文; 46

            創新教學策略,培養中小學生古詩詞素養   董飛; 49

            小學數學學習特點對教學的影響   汪素芳; 50

            在高中歷史教學中培養學生的問題意識   徐彬; 52

            小學語文教學中滲透情感教育的重要性及措施   張永; 54

            構建活動課堂,提升道德素養   孟愛華; 59

            結家校教育之共同體,促潛能生轉化之高效   李玲; 60

            微課助力小學數學教學   李建英;肖駿; 70

            芻議初中地理課堂教學中習題的優化   吳寒; 76

            高中英語教學中培養學生深層閱讀的能力   顏筱婷; 77

            書法學習對農村初中學生人格塑造的作用   劉慧卿; 79

            新教育理念下物理教學理想課堂的構建   龍光友; 80-81

            數形結合提升小學數學教學趣味性   陳鑫; 83

            芻議提高初中物理教學效率的策略   楊江華; 86

            在高中化學實驗教學中培養學生的問題意識   汪結鋒; 92

            初中英語深度學習課堂的構建路徑   郭明月; 97

            讓初中生愛上文言文   初曉琴; 98

            主題班會個案設計   許海紅; 113

            在小學數學課堂中培養學生的問題意識   古麗塔爾·沙比提; 115

            網絡時代中學生德育工作對策   鄧耀峰; 118

            重視課外探究,提升化學教學實效   鄧紅星; 124

            學科空間  探究小組合作學習法在初中數學教學中的運用   孫衛; 7

            開展小學生思想教育的策略   唐麗虹; 12

            信息技術為語文教學錦上添花實踐例談   楊敏; 14

            音標、拼讀結合教學對小學英語入門教學的影響   樂樂; 21

            信息技術視域下小學數學教學的創新探索   喻洪超; 22

            小學信息技術課堂教學活動中的三個“最佳”   鄭華軍; 25

            高中語文課程資源的開發與利用   劉玲玲; 26

            在中學物理實驗教學中應用現代信息技術   王圖強; 30

            小學英語閱讀教學的策略   朱麗萍; 32

            多媒體教學在初中語文課堂中的應用   黃旺輝; 38

            英文歌曲在小學英語教學中的應用   李秀明; 44

            初中英語單元整體教學的有效路徑   欒蓉蓉; 47

            課堂討論法在初中物理教學中的合理運用   劉霞; 48

            基于核心素養的初中英語教學創新研究   姜穎; 57

            深化文本解讀,優化英語閱讀課堂教學   蔡小蕾; 64-65

            乙醇催化氧化實驗的巧妙改進   柏楊; 65-66

            開展中學生英語課外閱讀教學的必要性和方法   侯素芳; 68

            核心素養背景下思維導圖在高中英語寫作教學中的應用   鄧勝; 72-73

            在初中數學教學中運用問題導學法   魏逢琦; 78

            分層教學在高中計算機教學中的應用方法   舒小軍; 84

            微課植入,讓歷史課程鮮活跳躍   李常華; 85

            提升高中英語寫作教學的有效策略   于小鵬; 87

            高中語文教學中協作學習法的應用   王阿泰; 93

            分層教學在小學體育課堂中的實踐   李鵬; 99

            信息技術在小學英語教學中的實施   黃明敏; 102

            小學語文綜合性學習的有效策略   楊通學; 106

            情境教學法在初中歷史教學中的創設及應用   于敏; 107

            構建初中數學智慧課堂的策略   劉光明; 109

            核心素養下初中英語深度閱讀教學模式的探究   梁慶; 119

            核心素養背景下的高中生物教學研究和探索   彭春霞; 122

            論文展臺  幼兒語言表達能力的有效培養方略   楊惠明; 8

            基于實踐平臺的針灸推拿專業教學模式探究   徐楓; 10-11

            影視作品在大學英語教學中的應用   秦穎; 13

            基于新常態下我國高職院校財會隊伍建設問題研究   賈建國; 17-18

            新時代職!罢n程思政”與“思政課程”同向同行探析   趙宏池; 19

            幼兒教育中的家園共育模式探究   石小春; 27

            “雙創”背景下獨立學院眾創空間建設研究——以勝溪創領為例   溫愛連;元佳俊;富曉乾; 31

            讓教師培訓插上“享受”的翅膀——一堂“國培”講座課引發的思考   李愛麗; 34-35

            立足油城文化,發展特色教育——油城文化在幼兒園特色教育中的運用   何翠英; 55

            巧用醫學英語術語解釋新型冠狀病毒   楊發莉; 61

            將“不忘初心、牢記使命”作為中國共產黨人的終身課題   楊明莉; 62-63

            高校思政課教師素質發展實踐提升路徑——以學院“紅色寧都尋根”實踐活動為例   李肖瑾; 69

            國內外分層教學的研究現狀摭談   馬曉蓮; 71

            探究高校普通語言學雙語教學   尹瑩瑩; 75

            積極心理學在高職高專大學英語教學中的應用   段士愛; 81-82

            融地域紅色文化于高校思想政治教育基地建設探索——以江西高校為例   余思瑤; 88-89

            區域薄弱學科教研團隊建設策略   鐘世紅; 90

            基于“體系育人”的高職畢業論文寫作教學:職業生涯規劃的視角   尹小小;丁玉珍; 94-95

            提高中考英語總復習課堂教學的有效性   田星; 100

            基于垃圾分類養成教育的幼兒園文明行為培養策略   韓品品; 103

            放療聯合缺氧誘導因子-1抑制劑對荷乳腺癌小鼠治療的作用   劉凱;王紅梅; 104-105

            播下一種行為,收獲一種習慣——淺談大班幼兒學習習慣的培養   沈依雯; 108

            論構建成人高校校企合作創業教育模式   張春紅; 110

            幻滅的人生:《了不起的蓋茨比》讀后體會   郭奇; 114

            幼兒園傳統節日課程資源的開發及運用   陳琦; 116

            思維導圖在物理教學中的應用   靳夕桐; 117

            積極心理與教學中的“誤”   許妍; 120

            知識遷移在網頁設計與制作課程中的應用   劉偉; 121

            單片機在電子技術中的應用和開發   尤喜;晁松杰; 123

            以實踐與理論相結合的方式提升電子技術在農機使用中的利用率   王真洪; 126

            多教一點  論語篇分析理論指導下高中英語閱讀教學的實效性   王超; 16-17

            傳唱柴桑淵明文化——記《歸園田居·其三》改編譜曲的實踐   張端陽;王定剛; 58

            教師札記  小學班主任調節學生情緒的方法   師淑娟;劉紅玉; 23

            試論小學班主任工作展開的幾點策略   鄧淑娟; 51

            以心換心——班主任在工作中以愛心增強學生自信心的方法   張瞳; 67

            三尺講臺不忘初心,砥礪前行成果初現   楊靜; 91

            初中班主任管理工作中的教育藝術解析   武安邦; 101

            中職班主任德育過程中有效實施激勵策略的措施   杜藝; 128

            創新試驗田  高中化學“線上+線下”混合式教學探討   胡軍輝; 33

            基于微信公眾平臺的中學數學微課設計   周文彩; 96

            實踐英語學習活動觀的語法課例分析——以人教版Module2 Unit4 現在進行時的被動語態為例        陸姝嫻; 111

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