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            《兒童繪本》雜志 周刊 基礎教育類省級優秀期刊

            作者:中州期刊www.oregonpugbreeders.com來源:www.oregonpugbreeders.com日期:2020-10-24人氣:1572

            《兒童繪本》雜志創刊于2013年,吉林省輿林報刊發展有限公司主辦,刊物知網全文收錄。

             《兒童繪本》

            基本信息:

            刊名:兒童繪本

            主辦單位:吉林省輿林報刊發展有限責任公司

            出版周期:周刊

            ISSN:1673-954X

            CN:22-1406/J

            出版地:吉林省長春市

            語種:中文

            開本:大16開

            郵發代號:46-344

            創刊時間:2013


            《兒童繪本》欄目設置:

            繪本教學、游戲故事、蒙硅童引、科教視野、教學管理、德育之光等


            《兒童繪本》錄用文章題目:

            繪本教學  在幼兒園開展繪本閱讀課程的有效教育策略探討   王璐; 11-12

            依托繪本提升幼兒閱讀能力的策略探究   鄧玲玲;趙艷紅; 13-14

            讓閱讀繪本課堂在翻轉中大放異彩——淺談在小學英語繪本閱讀課中構建自主學習   馮潔珊; 15-16

            繪本訓練法在幼兒語言表達能力培養中的應用研究   蔣瑞雪; 17-18

            游戲故事  幼兒積極體驗式游戲環境設置分析   宋丹; 19-20

            “疫”起游戲 一起“玩”——基于疫情背景線上開展親子游戲的思考   陸燕燕; 21-22

            論游戲對幼兒發展的作用與親子游戲策略   黃麗蓉;陳理宣; 23-25

            還孩子一片自由馳騁的疆場——課程游戲化背景下班級區域規則調整策略之研究   沈麗玉; 26-27

            小學英語課堂中游戲教學的運用探討   林曉; 28-29

            小班建構游戲教師介入方式初探   朱格; 30-31

            蒙硅童引  學前教育專業學生關于幼兒英語課程融入美術素養培養的探討   張嵐; 32-33

            小學美術課堂教學中微課的應用策略   倪倩; 34-35

            小學美術課堂創意教學策略初探   孫藝菲; 36-37

            試析小學美術課堂中傳統水墨畫教育的現狀與策略   王桂寶; 38-39

            談兒童美術在自媒體影響下繪畫寫生的重要性——以小學高年級為例   胡永麗; 40-41

            關于美術教學構建高效課堂的方法總結   門璐; 42-43

            科教視野  老幼共讀、幼兒智慧   王睿潔; 44-45

            枯樹枝,幼兒發展的“養料”——淺談幼兒園枯樹枝資源的有效利用   孫婧; 46-47

            小學中高年級數學課堂合作學習策略   顧燕琪; 48-49

            從幼兒主體性出發探究幼兒園課程生成   王慧; 50-51

            “星星的孩子”你不再孤單——打開孩子封閉的童心世界   紀書芳; 52-53

            基于小學語文群文閱讀教學方法分析   徐莉; 54-55

            兒童詩文寫作的“童心”與“童趣”——點評《顛倒畫與詩》   康嘉禾;楊玉嬌; 56-57

            新媒體環境下小學數學教學策略探究   馬占才; 58-59

            論如何提升小學語文古詩詞教學有效性   馬永德; 60-61

            小學數學思想方法滲透途徑探索——以“數學廣角”為例   鐘曉麗; 62-63

            小學生綜合實踐課程的有效教學方法分析   王建; 64-65

            淺談交互式電子白板在小學美術課堂教學中的運用   鐘右艷;于艷波; 66-67

            淺談讀寫結合在小學語文閱讀教學中的應用   賀松林; 68-69

            幼兒園生活化課程的多元性探索——淺談幼兒園生活化課程設計與實施策略   丁莉; 70-72

            還給孩子童真,從“自然”出發——自然材料在大班美工區的運用價值及策略   王雨婷; 73-74

            在手工制作中培養幼兒的想象力和創造力   于建楠; 75-76

            教學管理  試析如何在主題活動中組織幼兒園有效開展區域活動   張麗群; 77-78

            揚起幼兒安全的風帆——幼兒園安全教育有效方法研究   何嘉儀; 79-80

            基于社會支持理論的農村留守兒童安全問題及對策研究   張修東; 81-82

            幼兒園管理的專業化發展分析   孟麗君; 83-84

            家園合作教學模式在學前教學中的應用   王立秋; 85-86

            農村小學班主任工作中單親孩子心理健康教育的探究   祁淑梅; 87-88

            “互聯網+”時代背景下學前教師教育的變革   王亞文; 89-90

            幼兒園科學領域活動開展存在的問題與思考   趙燕; 91-92

            淺談幼兒園科學觀察活動中教師支持性策略的幾點思考   朱婕; 93-94

            德育之光  淺談開展幼兒園德育教育的幾點做法   陳姍姍; 95-96

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